《人民日报》（年11月29日第01版）
“*课原来可以这样讲！”……《*课开讲啦》节目10月16日、24日、31日连续3个周末在中央电视台综合频道晚间*金档播出后，引起热烈反响。
据统计，由中央组织部、中央广播电视总台联合推出的这3期*课节目，首播在电视端触达观众多万人次，累计触达突破1亿人次。
*课成功“破圈”，与广大基层*组织正在开展的“*课开讲啦”活动密不可分。年初，为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，中央组织部部署开展“*课开讲啦”活动，旨在聚焦学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想，加强*员经常性教育，推动基层*组织更好地落实“三会一课”等*的组织生活制度。年，这项活动被列入庆祝中国共产*成立周年“永远跟*走”群众性主题宣传教育活动，在全*全社会广泛开展。
聚焦首要*治任务，引导广大*员干部感悟思想伟力
*课是“三会一课”制度的重要一环，是开展*员教育的重要途径和有效手段，讲好*课、上好*课也是广大*员干部的强烈愿望和热切期望。
让*课更有吸引力，首先要解决“讲什么、学什么”的问题。“*课开讲啦”活动中，各地各单位把习近平新时代中国特色社会主义思想作为核心内容，明确提出*课主讲人要研究教育规律、尊重*员学习规律，联系实际研机析理、解疑释惑，引导广大*员干部感悟思想伟力、汲取奋进力量。
——注重大众化形象化阐释，力求讲透*的创新理论。用生活的语言、身边的故事阐述深刻的理论是讲好*课的基本要求。新冠肺炎疫情防控以来，北京、辽宁、江苏、湖北、广东等地组织专题*课，专门邀请一线专家学者、医务工作者、基层*员干部作为主讲人，紧密结合武汉保卫战、湖北保卫战等亲身经历，以及疫情防控阻击战取得的重大战略成果，对比“中国之治”与“西方之乱”，讲透中国共产*领导和我国社会主义制度、我国国家治理体系的强大生命力和显著优越性，引导广大*员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
——注重回答重点难点问题，力求讲实*的创新理论。坚持问题导向，帮助*员廓清思想迷雾，*课听起来才能解渴、学起来才有共鸣。北京大学、清华大学、复旦大学、武汉大学等10余所高校*委书记，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，针对青年*员关心的问题讲授专题微*课。鞍钢集团班子成员在深入一线调研基础上，围绕应对外部市场形势变化、解决自身生产经营难题、坚持高质量发展，讲实如何完整、准确、全面贯彻新发展理念，凝聚发展共识、汇集发展力量。
——注重挖掘本地资源，力求讲活*的创新理论。“触景”才能更好地“生情”。上海依托中共一大会址纪念馆、龙华烈士陵园、钱学森图书馆等红色资源生动讲述*的初心使命；西安交通大学邀请管晓宏院士讲述传承弘扬“西迁精神”；甘肃渭源县元古堆村开发“重走领袖扶贫路”专题*课，用村庄脱贫前后的变化，教育*员群众“脱贫不忘总书记，致富感谢共产*”。
有效推动用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体*员是“*课开讲啦”活动生命力的关键所在。不少*课主讲人表示，聚焦首要*治任务讲好*课，要准确把握理与情的辩证关系，真正做到情理交融，让广大*员愿意听、听得懂。
出新招、用妙招，让*课*味更纯、鲜味更足
“虽然缺氧，但绝不缺精神！”自然资源部国测一大队珠峰高程测量队临时*支部的*员，在海拔米的珠峰大本营按时上*课后表示，特殊的*课增强了*员测绘人的*治担当、角色担当和责任担当。
一堂生动的*课，就是一次深入心灵的洗礼。*课怎么讲更生动？谁来讲更有说服力？各地各单位广泛发动各领域、各行业、各层级*员走上讲台，在坚持好传统、好经验、好做法的基础上出新招、用妙招，让*课*味更纯、鲜味更足。
除了各级*组织书记带头讲*课，各条战线、各个岗位的诸多先进典型也被请上讲台，*课主讲人更加多样。河南请吴金印等先进典型登上河南卫视讲*课，上海市教卫工作*委邀请张文宏等知名专家讲述疫情防控中*员医护工作者逆行出征、救死扶伤的动人事迹。黑龙江、浙江等多地还开展“我是*课主讲人”“我来讲*课”等活动，鼓励普通*员踊跃讲*课，变“一人讲”为“大家讲”，变“让我听”为“我来讲”。
活动中涌现出观摩式、访谈式、情景式、体验式等一大批*员喜闻乐见的*课形式。广西、重庆、贵州等多地采取诗朗诵、情景剧、说快板、唱山歌等方式讲*课，让*课接地气、有生气、聚人气。西藏制播“家是玉麦国是中国”故事*课，讲述卓嘎、央宗一家人50年扎根雪域边陲、守护祖国领土的感人故事，以情化人。四川宜宾市推出“乡音*课”，让驻外流动*员听到家乡声音，了解家乡变化，增强家国情怀。
与此同时，*课走出了会议室、报告厅，走进*群服务中心、红色教育基地、生产车间、田间地头，让*员身临其境受教育。广东茂名市针对渔民*员出海作业周期长、学习教育集中难等问题，开展“送*课上渔船”系列活动，把*课讲到了甲板上。中国航发把*课课堂设在*建文化阵地、科研生产一线、试验试车现场等，既讲红色精神，也讲业务知识，激发企业“红色生产力”。
随着“*课开课啦”活动深入开展，*课多了，内容实了，形式更多样了，*员更爱听了，*课更好起到增强*性、坚定信念、凝聚意志的作用。
精心制播节目，打造具有示范意义的*史“金课”
“如何看待功利性入*这种现象？”“不管出于什么动机，入*了就要接受严格的教育、管理、监督。只要在*一天，就得像个*员的样儿，就得按照*的要求去做。”这是《*课开讲啦》第一期节目《*的光辉历程》中的现场问答，问得尖锐、答得精彩。
在言语交流、观点交锋、情感交汇中碰撞出耀眼的思想火花，这样的*课才有吸引力、感染力、说服力、传播力。《*课开讲啦》节目为*课立起了标杆、树起了典范。
——主题主线鲜明突出。3期*课节目突出学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神这个主题、贯穿百年*史这条主线，“*的光辉历程”“伟大建*精神”“*的伟大成就”3个专题设计，与*中央要求和基层学习需求高度契合，是广大*员群众想听、想看、想深度学习的内容。
——权威讲解扣人心弦。谢春涛、*一兵和杨凤城3位主讲人都是*史学习教育中央宣讲团成员，理论功底深厚、授课经验丰富，他们用历史的细节、动人的故事、翔实的数据、鲜活的事例、鲜明的对比，带领亿万观众在百年*史中感悟信仰的光辉和真理的力量。
——呈现方式丰富立体。医院原院长张定宇动情讲述抗击新冠肺炎疫情的感人故事，东京奥运会首金获得者杨倩与大家分享奥运健儿的体育精神和意志品质，浙江淳安县下姜村*总支书记姜丽娟向大家展现了“农家乐、民俗忙、瓜果香，游客如织进下姜”的美丽场面……视频连线跨越千里、隔空对话，令听讲人“见屏如见面”，身临其境观、感、学、悟。
3期电视*课的成功来之不易。一场场“头脑风暴”汇集起各方智慧，一遍遍反复修改只为精益求精，一次次在演播室寻找最佳状态，一点点细微的含糊之处都不放过……扎实的工作“打底”，*课才有如此精彩的呈现。
“用学术讲*治、用故事讲道理，既有严谨缜密的理论思维，又有润物无声的思想洗礼，这才是具有示范意义的*史‘金课’。”中国人民大学中共*史*建研究院副院长、马克思主义学院教授耿化敏说。
推进融合传播，形成正能量与大流量兼具的“网红*课”
“*的创新理论飞入了寻常百姓家。”江南大学马克思主义学院*委书记李凤梅收看《*课开讲啦》后兴奋地说。
全国各地*员通过电视、电脑、手机、“共产*员”教育平台、智慧*建平台、视频会议系统、远程教育站点、远教广场、户外大屏、“村村通”广播等各种渠道，都可以同上一堂*课，共同汲取精神力量。
融合传播在“*课开讲啦”活动中得到深度应用，全方位、多时空、立体化的传播格局推动全国各地的优秀*课在全网共同播出、展示，扩大了覆盖面、提升了影响力，*课的正能量正在成为网络的大流量。
中央组织部“共产*员”教育平台第一时间开设“*课开讲啦”专栏对全国优质*课进行展播，截至目前已推出近部。各地*员教育信息化平台积极跟进，江苏打造《记忆》系列微*课节目，安徽在“安徽先锋”